阅读
阅读：看(书﹑报﹑文件等)，并领会其内容。 看书或读书;观览文件图书阅读课
阅读造句
- 你的表现很不错，遵守纪律，团结同学，关心集体，热爱劳动。如果你能在课堂上多多思考，课外广泛阅读，好成绩会和你交朋友的。赶快行动吧，老师等待你的好消息。
- 有时候与其躺在床上翻来覆去无法入眠，倒不如索性做些自己喜欢的事情。即使是在凌晨一两点钟，亦不妨起来阅读或写作，直到身体需要休息时为止。
- 快要快年了，短信小礼包提前送给你。接收者健康陪着你，阅读者快乐伴着你，删除者幸福跟着你，转发者，平安恋着你。预祝新年快乐。
- 对大多数人来讲，退休以后，阅读或学习一项新技术已成为他们生活的中心和快乐的来源。
- 珍惜阅读，阅读好似一幅画，画中自现阅人情。
- 为了备好课，老师阅读了很多参考材料。
- 珍惜阅读，阅读宛如一面镜，镜照世间万千梦。
- 总之，对学生加强语感训练，不仅有助于提高学生的阅读能力，而且有助于提高学生的表达能力。仿写句子不是造句，而是学生学习用词造句前的另一种过渡性的训练形式。学生通过了解仿写句子的基本要求，掌握句子仿写的基本技能，提高学生的思维和表达能力，切实营造既严谨认真而又积极活跃的课堂氛围教学新方法。
- 阅读似乎是我最想做也最喜欢做的事情。我本是不安于平静的人，绝对外向的性格至使我耐不住一点寂寞，但若是给我一本书，我就会静静的坐上一天，因为对于我来说，书中的世界，就是我最热闹的暄嚣。
- 翻完拉我都看不懂。。什么垃圾句子啊。。我从不看这些复杂的阅读。。
- 这本书写得枯燥无味，我们都不愿意阅读。
- 阅读关于节约用水的名言，让我们的生活变得更加节约，更加科学吧。节约用水，不仅仅为了当代。
- 换言之，任何人都可以提升对阅读的领悟能力。
- 这些经典著作，都是不刊之论，应该好好地阅读。
- 阅读理解要建立在充分的词汇量和较高的阅读速度基础上，先看题目，再看文章。
- 姐姐很喜欢阅读，一有闲暇就在读书。
- 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
- 他酷爱读书，如果遇上了好的书籍更是如饥似渴的去阅读，最后还要读的滚瓜烂熟。
- 为了增长知识，我们要广泛地阅读不同种类的书籍。
- 多阅读一些课外书，例如如果你想写古风文的话。可以阅读一下恋恋中国风。如果为了图方便，简洁的话。直接可以下载的一个软件，名字叫做句子迷。里面有很多句子可以供你写作应用！。
- 我们正在讨论用于现实生活的阅读的方法，应该会让你更好的理解生活。
- 珍惜阅读，阅读便如一束光，光到暗处希望生。
- 他一见到好书就着了迷，捧起书静静地阅读，整个人儿都沉浸在书中。
- 他必须针对阅读内容和目的来调整阅读速度，就好比一个司机需要针对不同的路况来调整行车速度一样。
- 希望校方加强管理，大力培养孩子的阅读能力。为孩子将来的考试打下坚实的基础。
- 阅读虽说不能改变我们的命运，却可以改变我们的性格；阅读不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点，它可以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富自己的精神世界，可使我们更加理性的看待现实问题。
- 有一天你能够通过电话向图书馆借书，你可以用你的可视电话直接阅读，而且你可以用可视电话购物。
- 由于您阅读一本书是不是母亲在帮助你的阅读习惯，但你是怎么知道的未来。
- 这本杂志很适合小学生阅读。
- 阅读课文时，可以先看看后面的提示。