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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 爸爸的话得头头是道,让我和妈妈不得不信服。
  • 与其偷偷摸摸,不如把事情摊开明,更显得光明磊落。
  • 这本书里所的都是耸人听闻的真实案例。
  • 尽管他滔滔不绝地得很详细,但我听了还是迷惑不解,只好要求他再次说一遍。
  • 起故事来绘声绘影,非常吸引人。
  • 老师了几遍,他还是弄不明白这道题的意思。
  • 老师了半天,你却充耳不闻,一句也没听进去。
  • 起故事来绘声绘色,吸引了一切小伴侣的留意力。
  • 班会上小兵带头出自己的缺点和不足,一点都不避讳。
  • 这个人对谁都不情面,严格照章办事,有人说他是六亲不认。
  • 张老师得又生动又有趣,课堂里不时传出欢畅的笑声。
  • 有人常要开展批评和自我批评,可别人对他刚提了点意见,就暴跳如雷,这不是叶公好龙是什么?
  • 作战不仅要靠勇敢,还要智谋,所谓兵不厌诈,就是克敌制胜的一个法宝。
  • 离开马列主义、毛泽东思想的基础,不原则,不分是非,一团和气,是不可能达到真正的革命团结的。
  • 起话来像瀑布一样滔滔不绝。
  • 当主管的就该实证,如果信口雌黄乱批评,谁会服你?
  • 起话来很有风度。
  • 爸爸肚子里的故事车载斗量,怎么不完。
  • 蒋老师的教学很有特色,不但得深入浅出,而且还注意因材施教,调动每一个学生的学习积极性。
  • 老师把明天的活动安排又重新了一遍。
  • 俗语百川归海,终有尽时,千里长筵,没有不散的席。
  • 老师得有声有色,可我一个耳朵也没听进去。
  • 有人把彩券中奖技巧得天花乱坠,但谁敢相信?
  • 妈妈要么不话,要么就喋喋不休,真希望妈妈能改掉这个坏习惯!
  • 他给她绘声绘色地了一个笑话。
  • 我们应该旗帜鲜明地反对那些损人利己,不公共道德的行为。
  • 做事情不但要有目标而且要方法,只目标不方法,南辕北辙怎么完成?
  • 教师天天课,但决不会把“本钱”光,相反越“本钱”越雄厚,这就叫教学相长。
  • 老师在课堂上的哲理故事使我深有感触,受益匪浅。
  • 书本上的也有不足为训的。

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