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jiào,jiāo

:教[jiào]: 指导,训诲:~习。~头。~正。~师。~导。管~。请~。~学相长。因材施~。; 使,令:风能~船走。; 指“宗教”:~士。~主。~皇。~堂。; 姓。 教[jiāo]: 传授:~课。你~给我做。

教造句

  • 陈老师的学方法独出心裁,能够让同学们愉快地接受他所的知识。
  • 过的学生已考上了研究生、博士生……,这真是青出于蓝而胜于蓝。
  • 他所的班级的学生寥寥无几。
  • 老师我们怎样观察人物的外貌。
  • 学改革的目的是为了做到学相长,学生能学得更好,老师的水平也能得到提高。
  • 人见妾,朝云暮雨。
  • 王老师了一辈子的书,家里一贫如洗。
  • 这孩子聪明伶俐,学什么一就会。
  • 这样的不阴不阳,我怎么好呢?
  • 妈妈摸着我的头,语重心长地我做人的道理。
  • 暴雪中的青松挺立着,那是我们坚强。
  • 一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在我们团结。
  • 我对网路购物一知半解,请您我吧!
  • 同是一个老师的,可是同学们的学习成绩却有很大差异。
  • 想到他可能遭遇的种种危险,真人不寒而栗。
  • 他的画从前是我的,现在他得奖了,真是青出于蓝,后生可畏啊!
  • 坛上人才辈出,大有后浪推前浪之势。
  • 且让我这个胸无点墨、不识字的白丁来你怎么升火吧!
  • 妈妈我做饭,先把米洗干净,接着把米放进锅中,然后插上插头。
  • 你认为小学生很容易吧,其实不然。
  • 保持驯良可,不要变得愤世嫉俗。
  • 金灿灿的向日葵面向太阳,那是在我们向上。
  • 他似乎天生就是要吃作家这行饭,写起文章来文不加点,轻而易举,真是人佩服。
  • 小明反应相当敏捷,只要老师过的,他都能举一反三。
  • 绽放的腊梅傲立在冰雪中,那是在我们顽强。
  • 王老师经常我们多读些课外书,开卷有益,定会有收获。
  • 王老师不仅给我们知识,还给我们做人的道理。
  • 我们的授有五位,有语言学和美学的,还有外国文学的……如此而已。
  • 了她三天,她还是不得要领。
  • 起首他并不会打字,是我他的。

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