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yīng,yìng

:应[yīng]: 该,当,又引申料想理该如此:~当。~该。~分(fèn )。~有尽有。; 回答:答~。喊他不~。~承。; 随,即:“桓督诸将周旋赴讨,~皆平定”。; 姓。 应[yìng]: 回答或随声相和:~答。呼~。~对(答对)。~和(hè)。反~(a.化学上指物质发生化学变化,产生性质和成分与原来不同的新物质;b.人和动物受到刺激而发生的活动和变化;c.回响,反响)。; 接受,允许,答应要求:~邀。~聘。~考。; 顺合,适合:顺~。适~。~机。~景。~时。~用文。; 对待:~付。~变。~酬。

应造句

  • 遇事有不同意见是正常的,通过民主讨论,积极协商,求大同存小异的方法来解决问题,而不以势压人。
  • 他虽然官做得很大,但饱食终日,无所用心,变得越来越浅薄,正了古人所说的“肉食者鄙”那句话。
  • 正因为水火无情,所以人们都提高防灾意识。
  • 对待生活,我们尽量避免玩世不恭的态度。
  • 我们深入了解事物的实质。
  • 老师对学生不存有偏见之心,一视同仁。
  • 在学习中,我们补偏救弊,这样才能不断进步。
  • 我们摒除一切杂念,全身心地投入到学习中。
  • 本着未雨绸缪的宗旨,各位同学及早温习功课,以迎接考试。
  • 此人居心叵测,我们有所防范。
  • 唐朝郭子仪单骑见回纥,大有蜀汉关羽鲁肃之约单刀赴会的遗风。
  • 公安机关严惩那些胡作非为的人。
  • 这项改革如何搞,从长计议,不可造次。
  • 学习上知难而进才会有收获。
  • 我们防止思想僵化。
  • 有教无类,无论是贫民子弟,还是富家子弟,受到教育。
  • 交警确保交通畅通无阻。
  • 我们不该害怕批评,在老师的教诲下吸取经验教训。
  • 看他意气自若的神态,你就安心了。
  • 我们博览群书,使自己丰富。
  • 政策保持相对的稳定性。
  • 对待规模大的叛乱,使用剿抚兼施的方法,既可平息叛乱,又可减少流血,不是更好吗?
  • 虽然局势风雨飘摇,我们仍处变不惊。
  • 面对这种困难,与其怨天尤人,不如思虑因对策。
  • 常言道:"病从口入,祸从口生",因此不论在什么场合,都谨慎自己的言行。
  • 干部为人民排难解纷。
  • 为了避免引起纷争,暂且避开这些悬而未决的问题。
  • 我们写文章不能只仿效别人的写法,有所创新。
  • 李老师常以铁杵磨针来勉励同学们努力求学,以图日后有所成就。
  • 设身处地地想一想,如果是你遇到这件事该怎么办?

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