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历史是人类的过去的知识。
教育的最终目的为明辨善恶及真伪,并使人倾向于善与真,排斥恶与伪。
历史不仅是知识中很有价值的一部分,而且还打开了通向其他许多部分的门径,并为许多科学领域提供了材料。
“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”,系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。
废除黑奴制度虽然不是那么容易,但追求爱情更难!
傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。
大多数的科学家,对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的,伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。
“比自己、比梦想更重要的东西永远都存在着~~”
闲人把爱情当作正事,忙人把爱情当成消遣。
人才孕育的环境——1工作历练机会的环境2正确思想的文化3稳定健康生活的环境
