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奉献乃生活的真正意义。
不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格。
良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。把美育特别提出来，与体智德并为与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。体育可以帮助人们经受对体力和脑若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
友谊是两个平等者之间的无私交往；爱情则是暴君与奴隶之间的卑下交流。
自古成功在尝试。
历史并没有真正的科学价值，它的唯一目的乃是教育别人。
道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。----秦允《鹊桥仙》
青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止。