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人类最伟大的品质之一便是其创造性。
是生命,就会活动,一活动就有流转、有生灭,有荣枯、有盛衰,仿佛走动的马灯,在灯影迷离之中,我们体验着得与失的无常,变动与打击的苦痛。
生活的意义在于美好,在于向往目标的力量。应当使征途的每一瞬间都具有崇高的目的。苏联高尔基伟人的生平昭示我们,我们也能使自己的生命令人崇敬;当我们告别人生的时候,在时间的沙滩上留下自己的脚印。
生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。
也许爱情只是因为寂寞。需要找一个人来爱。即使没有任何结局。
记住!上帝给每个人的时间都一样,但是每个人使用的效果却不同。如果你没有崇高的理想,就不能战胜自己的惰性;无法战胜惰性,就很难把握时间!——《把握时间》。
教育是把孩子本来拥有的天性发展出来。
做一个正直的人,就必须把灵魂的高尚与精神的明智结合起来。
其实大家都是普通人都挺善良的也都傻怕寂寞有的时候耍一些小聪明都希望别人对自己好一点可又懒得付出就这样而已
全国有名的迫害学生的源头。大部分的现代诗其实就是把一篇三流散文拆成一句一行写,而所谓比较大师的或者先锋的就是把一篇三流散文每句句子的顺序捣乱了再拆成一句一行写。只要不要脸,谁一天都能写几十首现代诗。所谓压力大,学习苦,名额少,全是老百姓的事情,有钱有权的人,从没有说过教育有什么不好,因为这完全是他们所不能体会的东西。我们主要到你们这里来学习,话是好听,但是你在学校里都干什么来着?先人也很可怜,引用他们的很多话,很多时候不是因为尊敬他们,而是凑巧他们和自己想的一样,利用一下这些话,去反驳或者批评一个和自己想