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培养人就是培养他对前途的希望。
教育能开拓人的智力
信仰是没有国土和语言界限的,凡是拥护真理的人,就是兄弟和朋友。
理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质
在所有批评家中,最伟大、最正确、最天才的是时间
纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习损,而使人我之见、利己损人之思念,以渐消沮者也。盖以美为普遍性,决无人我差别之见能参入其中。……美以普通性之故,不复有人我之关系,遂亦不能有利害之关系。美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。……美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。
科学是为了那些勤奋好学的人,诗
相信自己拥有无限的潜能并永远将精力放在探索内在的自我和开发自己无限的潜能上头,而不是去抱怨环境,抱怨你无法改变的客观世界,你才能成功
只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。
善于发现人才,团结人才,使用人才,是领导者成熟的主要标志之一。
