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美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。
科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。
形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。
要有理想，但是不要理想化！
我是一个爱国主义者，我脑子里总是在想，一心中国梦、万古下泉诗，度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
这个忧伤而明媚的三月，从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉．穿过时隐时现的悲喜和无常。
一个男子失恋以后，要么自杀，要么再恋一次爱，而第二次找对象的要求往往相近于第一个，这种心理是微妙的，比如一样东西吃得正香，突然被人抢掉，自然要千方百计再想找口味相近的--这个逻辑只适用于女方背叛或对其追求未果。若两人彼此再无感情，便不存在这种“影子恋爱”，越吃越臭的东西是不必再吃一遍的
一个想要成功的人是应该一直往前看的，但是我却是一个不停回头望的人，我总以为在最初的地方，有一个最原来的我在那里。