教育部直属机构。国民党政府设置，目的为审议学术文化事业及促进高等教育设施。其具体任务为：一、审议全国各大学的学术研究;二、建议学术研究的促进与奖励;三、审核各研究院所研究生的硕士学位及博士候选人的资格;四、审议专科以上学校的重要改进;五、专科以上学校教员资格的审查;六、审议留学政策的改进;七、审议国际文化合作;八、审议教育部部长交议事项。事实上，学术审议委员会最引人注意的事项是决定“部聘教授”的人选和依《著作发明及美术奖励规则》，决定受奖的著作发明及美术品。其决议案供教育部部长采择施行。委员分为当然委员与聘任委员两种。当然委员仅有四人，即教育部的部长、政务次长、常务次长和高等教育司司长;聘任委员额定二十五人，其中十二人由教育部直接聘任，其余十三人由各国立专科以上院校的校长、院长选举。
官名。宋置此官，掌经制东南财赋。其职事与经制使大体相同。参看“经制使”条。
官署名。清末各省提学使司所辖六科之一。光绪三十二年(1906)设。掌办理机密文书事件，收发一切公文、函电、案卷、册籍，编纂统计报告及各种学务报告，编印教育官报，考核所属职官、教员功过，办理司内一切杂项
明朝于南京设四十九卫，负责南京防务。其中三十二卫分隶南京五军都督府，十七卫为亲军卫。俱听南京中军都督府节制，领所共一百一十八。各卫设指挥使、指挥同知、指挥佥事等，与北京卫同。但永乐十八年(1420)后
清朝对太子太师、太子太傅、太子太保、太子少师、太子少傅、太子太保诸加衔之统称。清制，不立太子，但仍保留太子傅保之名，作为大臣及有功者之加衔，无职掌，无员限。因太子称东宫，故名宫衔。太子太师等又分别称宫
官名。金朝置。太祖建国后，设四勃极烈共掌国政，弟杲任国论昃勃极烈，意为国家第二勃极烈。杲死后官废。官名。金代设此官，掌管阴阳。参看《金史·百官一》和“勃极烈”条。
秦汉时郎官的合称。其内涵说法不一。或谓中郎、外郎、散郎。又有议郎、中郎、散郎或郎中、车郎、户郎说。又，北魏内三郎省称。秦汉时三种郎官的合称，至于具体指哪三种郎官，说法不一。《史记·秦始皇本纪》：“乃行
民间对州县长官的敬称。
学官名。金始置府学教授，元沿置于散府，秩从九品。明清亦置，明制秩从九品，清制秩正七品，掌府学生徒训迪之事。参见“教授”。
官名。郑成功所设六官之一，主任官、考核等事。
见“十雄将军”。