源见“东篱菊”。指种菊处或菊圃。唐杨炯《庭菊赋》：“凭南轩以长啸，坐东篱而盈把。”宋柳永《玉蝴蝶．重阳》词：“西风吹帽，东篱携酒，共结欢游。”【词语东篱】 汉语大词典：东篱
同“北窗高卧”。宋陆游《暑中北窗昼卧有作》诗：“高卧北窗凉，超然寄疏豁。”【词语高卧北窗】 成语：高卧北窗
同“复壁埋名”。清黄遵宪《放归》诗：“此地可能容复壁？无人肯就问箯舆。”【词语复壁】 汉语大词典：复壁
作：制作。谓制礼作乐。圣：聪明睿智。述：记述，陈述。明：洞悉事理。 意谓能制礼作乐的人是聪明睿知者；能阐述成说的人是明白事理者。 后常用以尊称能创作和能承传的学者。语出《礼记．乐记》：“故知礼乐之
《太平御览》卷九七〇引盛弘之《荆州记》曰：“陆凯与范晔相善，自江南寄梅花一枝诣长安与晔，并赠花诗曰：‘折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。’”南朝宋．陆凯与范晔交情很深，陆为了表达对范晔的
源见“琴瑟”。琴瑟合奏时，声音没有调整和谐。比喻夫妻不和。唐赵璘《因话录．宫》：“郭暧尝与升平公主琴瑟不调。”见“琴瑟失调”。《汉书·董仲书传》：“譬之～，甚者必解而更张之，乃可鼓也。”【词语琴瑟不调
指教和学相互促进。古人说得好：“即使有很好吃的菜肴，不去吃，就不知它的滋味；即使有最好的道理，不去学，也不知它的好处。所以学了以后才知道自己的不足之处；教了别人，才知道自己也有不清楚的地方。知道自己的
同“袭冶承弓”。宋楼钥《送张子宓分教澧阳》诗：“君家世为儒，青箱袭箕裘。”
源见“掩口胡卢”。指暗笑，讥笑。宋苏轼《石芝》诗：“主人相顾一抚掌，满堂坐客皆卢胡。”明胡应麟《诗薮．唐下》：“数诗浅俗鄙夷，即与所讥不类，宁免大雅卢胡。”【词语卢胡】 汉语大词典：卢胡
参见：鹊印